【中國禮品網(wǎng)訊】當(dāng)你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)良好的時(shí)候，你是否會(huì)用小玩意兒或者錢來獎(jiǎng)勵(lì)他們？研究表明，這樣的行為對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有害，會(huì)把孩子們變得像大人一樣物質(zhì)化。

　　該研究表明被家長(zhǎng)溺愛或者獎(jiǎng)勵(lì)的孩子們，會(huì)慢慢地靠物質(zhì)來決定一個(gè)人的身份。

　　該研究發(fā)表在《消費(fèi)者研究期刊》上，由密蘇里大學(xué)的Marsha Richins教授和伊利諾大學(xué)芝加哥校區(qū)的LanNguyenChaplin教授共同主持。

　　研究人員認(rèn)為利用物質(zhì)財(cái)產(chǎn)來表達(dá)對(duì)孩子們的愛或者來獎(jiǎng)勵(lì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)會(huì)產(chǎn)生反效果，研究人員將這種效果稱作物質(zhì)養(yǎng)育，雖然對(duì)孩子滿懷愛意的父母盡了他們最大的努力來教育他們的孩子不要尋找物質(zhì)上的幸福，也不要憑借物質(zhì)來評(píng)判一個(gè)人，但他們這種物質(zhì)養(yǎng)育的方法卻無意中將孩子們引向了實(shí)利主義。

　　這項(xiàng)研究一共調(diào)查了701名成年人，評(píng)判了物質(zhì)養(yǎng)育方法的長(zhǎng)期影響。

　　這些兒時(shí)家庭條件各異的成年人被要求描述他們當(dāng)前的生活狀態(tài)和價(jià)值觀、他們與父母之間的關(guān)系、他們?cè)趦簳r(shí)三個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段中所受到的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

　　結(jié)果表明，那些兒時(shí)受到了更多物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的成年人，比其他人更喜歡用物質(zhì)來定義他們自身的價(jià)值，兒時(shí)接受了許多物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的成年人長(zhǎng)大后也會(huì)用物質(zhì)商品來獎(jiǎng)勵(lì)他們自己，并通過他們的財(cái)產(chǎn)來定義他們自身。

　　家長(zhǎng)們?cè)诶梦镔|(zhì)商品來表達(dá)他們的愛并獎(jiǎng)勵(lì)他們孩子的良好表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該多加謹(jǐn)慎，在孩子們小時(shí)候就過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，長(zhǎng)大后也難以擺脫這種影響，它會(huì)為孩子們長(zhǎng)大后靠物質(zhì)來評(píng)判他人的基礎(chǔ)。

　　小時(shí)候生活在良好的環(huán)境中也會(huì)讓人變得物質(zhì)嗎？美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生活在富人區(qū)中的人價(jià)值觀更物質(zhì)，消費(fèi)習(xí)慣也不好，而這二者之間之所以會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系是因?yàn)橄鄬?duì)剝奪感的存在。