【中國(guó)禮品網(wǎng)訊】如何為孩子挑選合適的書(shū)籍作為禮品，避免不良圖書(shū)的影響呢？一些打著冒險(xiǎn)文學(xué)旗號(hào)的童書(shū)，摻雜了大量驚悚、恐怖和血腥的內(nèi)容，對(duì)這樣的劣質(zhì)童書(shū)，譚旭東給出了自己的建議，“我覺(jué)得要避免孩子看到，第一，出版人要有良心，要講職業(yè)道德，不要出版劣質(zhì)童書(shū)；第二，童書(shū)作家不要唯利是圖，不能完全為了市場(chǎng)寫(xiě)作、一味追求流行路線，而要講質(zhì)量，講品格，創(chuàng)作純凈的文字，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的童書(shū)；第三，兒童閱讀推廣人和老師，要認(rèn)真辨別童書(shū)，不要把劣質(zhì)童書(shū)推薦給孩子們；第四，家長(zhǎng)要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)童書(shū)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)?！?
趙亞丹則說(shuō)，總體而言，市場(chǎng)上只要是正版圖書(shū)，圖書(shū)質(zhì)量都有一定保證，國(guó)家近年來(lái)對(duì)少兒圖書(shū)檢查更加嚴(yán)格，故而從前那種對(duì)少年兒童有“危害”的圖書(shū)基本絕跡了，但盜版書(shū)就不敢保證了。所以要避免孩子看不良書(shū)籍，首先就要遠(yuǎn)離盜版書(shū)。不過(guò)，就正版書(shū)而言，那些內(nèi)容無(wú)聊，泛娛樂(lè)化的童書(shū)也還是大量存在的。要想讓孩子少看那些沒(méi)什么知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的圖書(shū)，除了出版者的自律外，最有效的辦法就是家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)。
那么，什么樣的書(shū)更適合兒童閱讀呢？?jī)和膶W(xué)作家安武林覺(jué)得，應(yīng)該讓孩子多讀文學(xué)和自然科學(xué)的書(shū)。建議大人在挑選兒童讀物時(shí)應(yīng)當(dāng)先了解孩子的心理，要做到兩點(diǎn)：一、尊重孩子；二、把孩子當(dāng)朋友。
有著兒童文學(xué)作家、批評(píng)家和兒童閱讀推廣人多重身份的譚旭東則按年齡劃分，給出了自己的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)低年級(jí)時(shí)，認(rèn)字不多，自主閱讀能力不強(qiáng)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地要求孩子讀長(zhǎng)篇童話和兒童小說(shuō)。可以買(mǎi)一些精美的繪本、小詩(shī)、小散文和橋梁書(shū)（介于圖畫(huà)書(shū)和純文字書(shū)之間的一種書(shū)）給孩子讀。孩子進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)，家長(zhǎng)可以逐步地加大孩子的閱讀量，購(gòu)買(mǎi)一些童話、詩(shī)歌、散文和兒童小說(shuō)，包括一些長(zhǎng)篇的世界兒童文學(xué)經(jīng)典。如果小學(xué)階段讓孩子大量閱讀卡通漫畫(huà)和網(wǎng)絡(luò)游戲故事書(shū)，那么，孩子的閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成，而且以后是很難自主閱讀經(jīng)典的。
作為童書(shū)編輯和童書(shū)作者，趙亞丹說(shuō)，要給孩子看既有益又有趣的書(shū)。那如何知道孩子喜歡什么呢？有一個(gè)辦法—讓孩子自己去選擇圖書(shū)，然后家長(zhǎng)、老師把關(guān)。孩子們選擇的都是自己喜歡的，家長(zhǎng)和老師再?gòu)闹羞x擇有意義的。這是雙重保證。
童書(shū)出版人、兒童教育作家三川玲認(rèn)為現(xiàn)在家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)有幾個(gè)誤區(qū)：一、買(mǎi)書(shū)最關(guān)心圖書(shū)的打折力度，關(guān)心圖書(shū)是否冊(cè)數(shù)多、是否套裝；二、看見(jiàn)孩子愿意讀書(shū)就很高興了，只要孩子要的，就統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)下，結(jié)果買(mǎi)了很多快餐讀物。
第一個(gè)做法，我希望是否打折，在父母的購(gòu)買(mǎi)決定因素里面排到最后。我們回想一下自己買(mǎi)便宜衣服的經(jīng)歷，就知道買(mǎi)深思熟慮的品質(zhì)衣服其實(shí)是最劃算的。圖書(shū)同樣也是。我想，大多數(shù)孩子，從0歲到18歲，能夠有500本好書(shū)的閱讀量已經(jīng)足夠了，把這500本好書(shū)平攤到18歲的每一年，你可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要支出的金錢(qián)并不多。而且，如果善用圖書(shū)館資源，花費(fèi)會(huì)更少。
當(dāng)你規(guī)定了自己一年只能買(mǎi)多少冊(cè)書(shū)之后，你購(gòu)買(mǎi)每本書(shū)都會(huì)深思熟慮，孩子在閱讀的時(shí)候能夠得到的快樂(lè)和收獲也是巨大的。不要讓圖書(shū)是否打折來(lái)干擾你的判斷。
第二個(gè)做法的場(chǎng)景通常發(fā)生在帶孩子逛書(shū)店時(shí)。孩子們一看見(jiàn)有喜羊羊、植物大戰(zhàn)僵尸、光頭強(qiáng)這些卡通形象的圖書(shū)就走不動(dòng)路了，不買(mǎi)幾本還真不愿意出書(shū)店門(mén)了。我不贊成孩子們看這樣的書(shū)，僅僅舉植物大戰(zhàn)僵尸為例。我知道這是一款成功的游戲，但是，它憑什么能作為一本童書(shū)呢？里面有兒童文學(xué)作家的勞動(dòng)嗎？有兒童教育家的勞動(dòng)嗎？如果沒(méi)有，算是好童書(shū)嗎？
家長(zhǎng)們都可以掰著指頭算算，孩子每天可以用來(lái)閱讀的時(shí)間究竟有多少，看不好的書(shū)、平庸的書(shū)最不劃算的地方在于，花費(fèi)了孩子寶貴的童年時(shí)光。
那么好童書(shū)是什么呢？最便捷的方法是看大獎(jiǎng)，還好我們有一批值得信賴(lài)的圖書(shū)大獎(jiǎng)，這些大獎(jiǎng)評(píng)出的都是講良心的作品。他們是美國(guó)的凱迪克獎(jiǎng)、英國(guó)的格林威獎(jiǎng)，以及國(guó)際安徒生獎(jiǎng)（相當(dāng)于兒童文學(xué)界的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)），以及華語(yǔ)地區(qū)的信誼獎(jiǎng)、豐子愷獎(jiǎng)。新閱讀研究所的分級(jí)閱讀書(shū)單也較為公正……以上獎(jiǎng)項(xiàng)和書(shū)單覆蓋的圖書(shū)已經(jīng)近千本，一個(gè)孩子從0歲開(kāi)始看，到14歲成為少年，閱讀量足矣。童書(shū)媽媽平臺(tái)亦會(huì)借“中國(guó)繪本館地圖”項(xiàng)目的采訪收集，總結(jié)出童書(shū)借閱榜，我相信這個(gè)由小朋友親手翻舊的童書(shū)總結(jié)出來(lái)的獎(jiǎng)項(xiàng)更公正和具有含金量。